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摘要:
针对传统中学语文教学中存在的学生兴趣与效率低、教师备课与教学效能不高、教学效果难以量化评价、家校交互效果差等问题,教师可通过推荐合适的互联网平台与设置教学目标,培养学生发散性思维与自主学习能力;利用信息知识库并结合多媒体进行备课,丰富课堂,完善教学体系,提升效率与质量;学校可通过搭建完善的信息化平台,构造家长、学生、教师的信息交互平台,改变传统教育的孤立状态,实现高效精准的教学跟踪。
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篇名 信息化技术在中学语文教学中的应用思考
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 信息化技术 中学语文 教学研究
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育视野┆热点聚焦
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.001
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研究主题发展历程
节点文献
信息化技术
中学语文
教学研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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