关于中学语文教学的思考

• 作者: 王兴田
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 语文含义 语文教学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教法研究
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 5663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2003.04.027

摘要

语文教学之所以长期高耗低效,归根结底是语文含义观不科学.语文就是我们的母语即汉语.汉语只是散嵌于思想和话语文章中的语词文字,而不是思想和话语文章.只有始终如一地明确和坚持语文的这一内涵或者说本质,语文教学的理论大厦才有坚实的根基,语文教学中种种悬而未决的问题才能迎刃而解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴田		2	0	0.0	0.0