《宝镜》备课方案解读

• 作者: 阳琳娜
• 来源期刊: 今天
• 学科: 历史
• 关键词: 朗读 质疑 分层练习
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0280-0280
• 页数: 1页
• 分类号: K

摘要

学生对词语的掌握尤为重要,词语理解了,有利于学生掌握人物心理、事物特征甚至是文章的中心思想,孩子进入到二年级下学期,已经有独立识字能力,能够粗浅了解词句的意思。本文通过学情分析,给出对应的学习策略建议,以供各位老师参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳琳娜		2	0	0.0	0.0