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摘要:
基于当前时代背景,教育部针对高中教学课程提出了全新标准,要求高中数学教学除了进行内容传递,还要培养学生的数学核心素养.逻辑推理是六大数学核心素养之一.针对这一情况,教师就需要转变原有的教学模式,培养学生数学核心素养,以此促使学生的整体水平得到提高.本文主要描述了在高中数学教学过程中,培养学生逻辑推理能力的具体方法,并通过相关案例展开说明.
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浅析基于逻辑推理能力发展的高中数学核心素养培养
高中数学
逻辑推理能力
核心素养
关于职业高中数学课程教学改革与探讨
职业高中
数学
课程教学
教学改革
培养学生逻辑推理能力的有效教学策略
高中数学
逻辑推理能力
有效教学
策略
关于高中数学课程改革的思考
高中数学
课程改革
主动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中数学课程中的逻辑推理及教学策略研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中教育 数学课程 逻辑推理
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
数学课程
逻辑推理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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