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摘要:
当前,部分中职学生缺乏学习目标,并未端正学习态度,学习行为不规范.中职学生的成长过程中,家庭教育占据十分重要的地位,家长应引导学生形成正确观念,与学校形成紧密的合作关系,全面激发学生的学习积极性.本文深入分析了中职学生学习积极性不高的问题,提出了改善方案,以期通过家庭教育增强学生的学习信心,提高其学习成绩.
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家园合作
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有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家庭教育对中职学生学习兴趣提升的策略研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 家庭教育 中职学生 学习兴趣 提升策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.04.012
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
中职学生
学习兴趣
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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