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摘要:
实施核心素养理念下的初中美术教学,意在创设"真实性学习"情境,培养学生的学科观念和思维方式,教师应梳理教材内容,明确核心问题和教学目标,调动学生学习的积极性,让学生在解决实际问题的过程中提升能力.教师在课堂教学中应注意"加减法"等教学策略,通过"项目式学习""做中学"活动,提升学生的能力,以适应社会发展需要.
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文献信息
篇名 初中美术"真实性学习"理念下的教学实践
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中美术 核心素养 真实性学习 做中学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.07.012
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初中美术
核心素养
真实性学习
做中学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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