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"双创"视域下高职英语教学改革探究
"双创"视域下高职英语教学改革探究
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摘要：
本文分析"双创"视域下高职英语人才培养存在教学模式僵化、教育理念落后、行业知识缺乏等问题,提出分层教学、增强互动、内外兼修等应用型英语教学改革的对策.
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文献信息
| 篇名 | "双创"视域下高职英语教学改革探究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（高等教育） | 学科 | |
| 关键词 | 双创 高职英语 教学改革 学习能力 创新精神 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（4） | 所属期刊栏目 | 文科研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 132-133 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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双创
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广西教育(高等教育)
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出版周期：
月刊
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