基于思维品质培养的初中英语阅读案例分析

• 作者: 梁娟
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维品质 语篇研读 逻辑性思维 批判性思维 创造性思维
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0017-0018
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

英语教学中的阅读教学是促进学生思维品质培养的重要板块。文章根据英语学科核心素养对思维品质逻辑性、批判性和创造性思维的要求,以外研社版八年级上册Module6Unit2“TheWWFIsWorkingHardtoSaveThemAll.”一课为例,尝试从研读语篇角度整体把握文本主旨,阐述相关设计理念和实施策略,从而有针对性地提高学生的思维品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁娟		2	0	0.0	0.0