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摘要:
文中从职教现代化进程中BIM人才培养出现的问题和1+X制度影响出发,提出"三教"改革的方向应是促进BIM人才培养应与BIM技能取证同步.通过调研社会BIM人才需求,深入研究培养复合型人才所需的条件,继而进行三教改革研究,建立课堂实施配合机制,为提高教师能力、丰富教材教法寻求突破点.
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文献信息
篇名 BIM技能人才培养中"三教"改革应用研究
来源期刊 江西建材 学科 教育
关键词 BIM技能人才培养 1+X课证融通 模块化教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 建设经济与管理
研究方向 页码范围 228,230
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
BIM技能人才培养
1+X课证融通
模块化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
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178989
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