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摘要:
校企协同视野下的职业生涯教育以提升中职学生策略认知、生涯规划、决策管理、反思调适四大核心能力为内容,坚持科学的工作思路和运行机制,切实增强了职业生涯教育的实效性和吸引力.本文阐述了校企协同视野下职业生涯教育具有的现实意义、应遵循的教育基本原则,并从统一人才培育目标、融通教育全过程、完善考核评价体系三个方面提出了具体的实施建议.
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文献信息
篇名 校企协同视野下中职学生职业生涯教育探析
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 校企协同 中职学生 职业生涯教育
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 生涯教育
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.12.006
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研究主题发展历程
节点文献
校企协同
中职学生
职业生涯教育
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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