协同育人视角下高校课程育人管理制度建设探究

• 作者: 韦玮 黄月明 杨青
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 课程育人 协同育人 管理制度
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述高校课程育人管理制度的建设现状,认为应构建高校专业课程与思想政治理论课的协同育人体系,在分析高校课程育人建设现状的基础上,提出高校应该从推进课程发展科学化的角度出发,着力构建理念先行制度、责任落实制度、资源整合共享制度以及动态评估体系制度等,为课程思政在规范实施中实现长远发展保驾护航.