核心素养背景下生物教学中的生命教育 ——以"先天性行为和学习行为"的教学为例

• 作者: 任丽娟
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中生物 核心素养 生命教育
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统的生物教学十分重视生命教育,通过生命教育培养学生的生命观念,是核心素养背景下初中生物教学的重要思路.生命教育是教学的途径,生命观念是教学的目标,通过生命教育实现生命观念的培养,需要初中生物教师在教学的过程中寻找教学契机,把握教学机会,以让生物学科知识更好地与生命教育相融合.只要做到这一点,生命教育就可以成为生物学科核心素养落地的有效途径.生物学科与生命教育有着天然的联系,在生物学科教学中实施生命教育可以更好地指向核心素养.