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摘要:
在初中部编版语文教材中,古诗词教学有着非常重要的地位,教材中共有将近90首古诗词。面对这么多古诗词复习内容,初三语文教师有较大的压力,教学效果也很不乐观。在初中古诗词教学中,教师合理运用同情感诗歌分类教学、同意象诗歌达境教学、同作者诗歌探情教学等方法,有利于提高课堂教学效率,丰富学生的文化内涵,促进学生语文核心素养的发展。
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文献信息
篇名 初中语文古诗词情感微探
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 古诗词教学 同感情 同意象 同作者
年,卷(期) mszx_2021,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G427
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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