谈如何通过中小学课外活动提升德育教学的实效性

• 作者: 韩晓英
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.062

摘要

一、课题研究历程1.课程研究的背景随着社会的快速发展，中小学德育也面临着新的挑战。如何能够让中小学的德育教学更加适合于当今的中小学课堂，需要中小学德育教师立足于现在、着眼于未来，寻求更加高效的教学方式，使中小学的德育课程变得更加生动活泼，易学易懂。本课题的研究，正是在这一背景下应运而生的。2.课程研究的初始阶段在课程研究的初始阶段，我们发现在当前中小学德育教学中，出现了课程内容过于政治化、复杂化的现象，这会使中小学生对于课程内容难以接受，从而导致学生在德育学习的过程中，缺乏兴趣，注意力难以集中，使中小学德育质量不高。