高中历史教学中微课的应用方法初探

• 作者: 李慧芬
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

历史教学需要借助一定的载体还原历史场景,激发学生情感,使学生深入理解历史事件,并从中得到一些感悟.微课具有图文并茂的特点,通过短暂的视频播放,将历史事件、历史课程重点知识等明确展示给学生,便于学生理解,增强学生对历史知识的掌握.因此,研究高中历史教学中微课的应用方法十分重要,不仅是学生未来发展的需要,也是高中历史教学改革的需要.