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摘要:
在新课程改革背景下,教师要不断创新和发展高中生物教学的方式,将Hiteach互动系统应用于高中生物教学是适应现代信息技术发展的必然选择.教师应强化Hiteach互动系统的应用普及意识,合理开展基于Hiteach互动系统的课程设计,有效融合大数据分析技术,发挥Hiteach互动系统的应用价值,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学的互动性,推动高效课堂的生成.
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文献信息
篇名 Hiteach互动系统在高中生物教学中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中生物 Hiteach互动系统 教学应用
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.09.008
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
Hiteach互动系统
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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