提升教学管理效能的五个着力点——以沈阳市第七中学为例

• 作者: 唐静哲 韩民
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 65-70
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.06.020

摘要

有效的教学管理旨在提升教学各要素之间的关联性、结构性和运行流程的科学性、优化性,以此促进学校高质量发展.沈阳市第七中学以五个方面为着力点,全面提升学校教学管理效能. 一、着力抓好教师队伍 好教师是学校发展的基石,为打造与打磨卓越的教师团队,沈阳市第七中学为每名教师"私人定制"专业发展路径,让年轻教师体会到"成长的成就",让骨干教师体会到"优秀的成就",让名优教师体会到"把关的成就".在分层推进、共同成长、品味成就中形成卓越教师团队.