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摘要:
研学旅行课程开发是保证研学旅行课程可持续推进的核心环节,小学阶段主要注重开发以乡土乡情为主要目的 的研学课程.本文以常德市为例,从研学资源、课程目标、课程结构、评价等方面通过文献分析法与实地调研法探究了生态文明背景下常德市研学旅行课程的开发,探索以"海绵城市"教育为主题的研学课程.
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篇名 生态文明建设背景下常德市研学旅行课程开发研究
来源期刊 旅游纵览 学科
关键词 生态文明教育 海绵城市 研学课程
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 艺览天下
研究方向 页码范围 121-123,127
页数 4页 分类号 F592.7|G639.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-3292.2021.04.039
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研究主题发展历程
节点文献
生态文明教育
海绵城市
研学课程
研究起点
研究来源
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期刊影响力
旅游纵览
月刊
1004-3292
13-1138/K
大16开
北京市海淀区复兴路2号C座6层
18-71
1987
chi
出版文献量(篇)
3821
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