构建生长支点,培养学科关键能力

• 作者: 黄明柱
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治学科在有些地方实行开卷考试已有多年的实践.从历年的试卷分析来看,既考查了学科的必备知识,也考查了学生的关键能力,同时渗透学科素养.从注重考查基础,到考查运用知识分析解决问题的能力逐步转向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的考查.总之,多元化、多角度、多层次鼓励学生创新思维已成为新时代道德与法治学科考查的方向.面对这一转变,一线教师更要注重学生关键能力的培养.在日常教学中,教师必须基于课堂采取行之有效的策略,这样,才会收到良好的效果.下面笔者就日常教学中学生关键能力的培养谈几点体会.