在数学实验中培养初中生的合作探究精神

• 作者: 单小卫
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂上,教师可以多结合教学主题为学生设计一些实验活动.数学实验的引入,能够活跃课堂,给学生提供自主探究空间.同时,实验素材的融入,能够综合锻炼学生的动手实践能力、思维能力和分析总结能力.教师可以多设计一些多人展开的综合实验,利用实验过程激发学生的合作探究精神.这些能够给学生的数学课程学习带来良好的辅助作用,能够强化学生的思维,帮助学生在各类问题的处理上更加灵活高效.