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摘要:
随着新课程标准的不断推进,小学生语文阅读能力培养有了更明确的目标与要求.课外阅读作为课堂教学的有效延伸,对于小学生阅读视野、阅读素养的提升都有积极作用.笔者结合教学实践,以5、6年级课外阅读实施现状为切入点,就课外阅读设计与实施的具体策略展开探讨.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课外阅读的设计和实施 ——以5~6年级学段为例
来源期刊 课外语文(上) 学科
关键词 小学 语文 课外阅读 设计 实施
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课外语文
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
课外阅读
设计
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
chi
出版文献量(篇)
8893
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