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摘要:
本文阐述糖业循环经济应用技术课程的德育目标和实现课程思政的途径,提出厚植学生的爱国情愫、坚定学生的理想信念、培育学生的工匠精神、树立学生生态文明观等建议,并强调要提升教师的思政素养、知识素养和能力素养,以有效推进课程思政与思政课程同行并进.
内容分析
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文献信息
篇名 糖业循环经济应用技术实施课程思政的途径 ——以广西工业职业技术学院为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 糖业循环经济应用技术 课程思政 思政课程 职业素养 工匠精神
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 专题研究二·思政课探索
研究方向 页码范围 89-90,101
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
糖业循环经济应用技术
课程思政
思政课程
职业素养
工匠精神
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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8323
期刊文献
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