快乐教学,趣满课堂

• 作者: 吕莉
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

孩子的世界是多彩的,孩子的内心是童真的.所以,我们的课堂也应是快乐、多彩、丰富、智慧的,让童趣、兴趣、乐趣洋溢课堂,让快乐、创造、创新引领成长.在教学实践中,我很关注“三趣”三个环节. 童趣环节,在游戏中感受童趣 游戏是孩子的天性.在孩子眼中,一切都可以是游戏.如果把学习数学变成游戏,使学生从中感受到快乐,不仅能调动学生学习的积极性,还能不断激发学生学习数学的主动性和创造性,从而提高学生学习数学的兴趣.