初中历史教学中学生问题意识的培养

• 作者: 林勇
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 历史教学 问题意识
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0277-0277
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

历史课程是引导学生认识人的发展过程的一门学科。它对培养学生的唯物史观和批判精神具有重要作用。历史是初中 的一门基础课。许多学生认为历史是一门纯粹的理论学科,很难掌握学习历史的方法。此时,就需要教师加强与学生的互动,与 学生分享历史知识。故而,教师需要融入科学、合理的教学模式,引导学生培养起问题意识,以便可以提高在历史学科上的学习 效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林勇		1	0	0.0	0.0