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摘要:
为了满足当前经济发展全球化所需要的复合型高端人才需求,各高校都把英语作为人才培养方案中的重点教育学科.为了讲好中国故事、传播好中国声音,本文将英语学科核心素养作为研究出发点,探求如何培养高职学生的创新能力(Creative Ability,CA)、跨文化文化交际能力(Cross-Cultural communication Ability,CCA)、思辩能力(Critical-thinking Ability,CTA)、自主学习能力(Self-learning Ability,SLA)及团队合作能力(Team Cooperation Ability,TCA).
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文献信息
篇名 基于英语学科核心素养下培养高职学生5C能力研究
来源期刊 神州 学科
关键词 英语 学科核心素养 5C能力
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.02.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 77 187 6.0 10.0
2 陈洁 6 16 1.0 4.0
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
学科核心素养
5C能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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