在高中数学教学中渗透数学文化的策略分析

• 作者: 蒋林倩
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 数学文化 策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推行,为有效提升和优化高中数学的整体教学效率与教学质量,教师应该在数学教学实践中科学巧妙地渗透数学文化,以此来更好地培养学生的数学素养,提升学生的数学认知能力,进一步促进学生的成长和发展.