试论后现代教育思想对中国现代文学教学改革的启示

• 作者: 姚媛媛
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 后现代教育思想 中国现代文学教学改革 人文精神
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 29,31
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.03.020

摘要

在开展中国现代文学教学时可能会因为外在因素干扰而出现问题,造成中国现代文学教学质量下降,该科目教学不能满足新课改要求.基于此,就应强化中国现代文学教学改革力度,将中国现代文学教学优势表现出来.而在中国现代文学教学改革时,还需要后现代教育思想对中国现代文学教学改革提供有效启示,促使教师依照相关教育思想开展中国现代文学教学改革,更好发挥后现代教育思想在中国现代文学教学改革中作用效果.