翻转课堂(Flipped Classroom)模式中英语词汇教学的本土化实施与分析

• 作者: 孔源 王玥
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 大数据 翻转课堂 英语教学 词汇 本土化应用研究
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿名优教师专业发展|Practical Research on Primary and Secondary School Preschool Teacher Training
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.07.007

摘要

传统词汇教学存在自主性差、学习时间不灵活、协同效果差等不足,随着英语教学改革的深入,迫切需要为词汇教学提供新思路,引进其他词汇学习模式,为词汇教学提供新的思路和方法,本文旨在探索一种可以激发学生学习兴趣、提高学生学习自主性和学习协同性的方法,即实用有效的翻转课堂模式,来满足新课程改革及高考改革对于英语教学的新要求.