"长度和时间的测量1"教学设计

• 作者: 张军
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、教学内容分析 教材:物理学是以实验为基础的科学,测量是物理实验的基础内容,"长度和时间的测量"是学习运动的基础,也是初中物理实验测量的基础,将其置于物体运动的第一节,一方面易于调动学生动手的兴趣,另一方面为探究技能的培养奠定基础.