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摘要:
本文以2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题为例,站在命题者的角度,对其溯源,并对试题进行横向、纵向、逆向及一般化探究,从而深入理解直线与圆锥曲线的位置关系,强化学生解决问题的能力.
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文献信息
篇名 2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题的溯源及探究
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 高考试题 溯源 探究
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 高考频道
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高考试题
溯源
探究
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期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
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16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
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