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摘要:
新课标明确指出,创设多样化教学情境来提高高等数学教学质量。教师要巧妙改进教学手段,激发学生数学兴趣,增强学生发散思维、应用能力及创新意识。通过情境课堂增加师生互动活动,提升高等数学教学质量,培养学生自主学习思考能力,让学生掌握丰富的数学学习体验,为未来事业发展奠定良好基础。
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篇名 高等数学学习方法初探
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 高等数学 学习方法 数学素养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0003
页数 1页 分类号 G648
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数学素养
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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