情感情绪教育在高中政治课堂的渗透浅谈

• 作者: 任萍
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在高中政治课堂渗透情感情绪教育能够提升学生的人文素养,为学生可持续发展提供帮助.所以,高中政治教师应该认真分析情感情绪教育在课堂教学中的渗透方式,精心设计教学活动,在活动中培养学生良好的道德素养,同时,使学生勇敢表达和阐述自己的观点,让学生在愉快的课堂氛围中学习政治知识.