中职英语教学互动评价构建研究

• 作者: 吕思敬
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 中职英语 互动教学 评价机制
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.042

摘要

在中职的英语课堂教学过程中,为了保证教学的质量,要重视互动教学评价体系的构建,通过不断探索和完善教学互动评价体系,保证学生能够学到更加实用的知识,为学生在今后的生活中奠定良好的英语基础.完善评价机制能够有效正确地推动互动教学的开展,极大提高课堂的效率,从而最终提高学生的英语水平,保证英语课堂的教学效果,助力中职英语教学顺利进行.本文对中职英语教学互动评价构建策略进行浅要分析,以期提高中职英语互动教学的效果.