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摘要:
本文以高职院校与桂林Y景区合作为例,从学校、学生、景区三个角度分析校外景区实习、实训、就业一条龙模式的涉外导游人才培养现状,指出一条龙模式培养涉外导游人才中存在的师资不足、学校与实训基地合作层次低、校外企业热情度低、学生实习待遇低、签约意向不足等问题,提出培养"双师型"教师、增加校外企业合作数量、优化实习基地结构、实行订单人才培养等措施,旨在为高职院校涉外导游人才的培养提供思路.
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文献信息
篇名 一条龙模式的涉外导游人才培养探索
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 校外景区 实习实训 涉外导游 实习方式 职业素养
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校外景区
实习实训
涉外导游
实习方式
职业素养
研究起点
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研究分支
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