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摘要:
教材是教师进行教学的依据,也是学生获得知识的载体.初中物理主流教材版本多样,针对某一节知识如比热容,教师可以从新课的引入、实验探究的编排、概念的归纳和情境的应用四个方面入手,对各教材进行分析,取长补短,对所用教材内容进行适当的完善和拓展,使得所教知识符合本班学生的实际情况,从而使学生更好地掌握物理知识.
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比热容
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物理化学
比热容
热导率
改黑碳推进剂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理教材中比热容的编排与教学
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中物理 比热容 编排与教学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.09.030
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
比热容
编排与教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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