巧用评价提高实验教学效率——以"练习使用显微镜"教学为例

• 作者: 蒋旭华
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 评价量表 实验教学 改进效果
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中"练习使用显微镜"实验操作步骤多,顺序性规范性要求高.文中设计并运用显微镜操作的评价量表,能有效培养学生的操作技能,提升实验成功率,提高实验课的课堂效率,从而改进学生实验课的低效教学.