作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是新时代下我国教育重点之一.新课程标准强调了合作学习是我国青少年培养过程中重要且不可或缺的一环.在过去,高中数学教学侧重的是对学生解题能力的培养,忽视了对学生合作能力的培养.鉴于此,针对高中生的学习特点,教师需要有针对性地引导学生在合作中学习.
推荐文章
高中数学课堂中学生合作学习能力培养
新课程改革
数学教学
合作学习
分析
高中数学课自主合作学习运用研究
高中数学
数学教学
自主合作
浅谈高中数学课堂中小组合作学习
小组合作
存在的问题
教学建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高中数学课堂中合作学习的培养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 高中数学 课堂教育 合作学习
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教育
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
论文1v1指导