融合OBE+BOPPPS的软件工程线上教学设计与实施

• 作者: 马丽 高敬礼 周改云
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: BOPPPS OBE 教学设计 自主学习 工程化
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

针对如何保障疫情防控期间开展的线上教学质量问题,论文基于软件工程课程教学,提出了融合OBE+BOPPPS的在线教学设计。该设计基于课程目标,模块化线上教学内容;有机融合课程内容与项目实践,“工程化”改造《软件工程》线上教学;融合多平台,引入BOPPPS模型,以活动(产出)为中心,将课程教学活动分为课前、课中和课后3个阶段实施,构建线上线下、互动有效课堂,培养学生自主学习、解决问题、沟通表达等能力,保障了课程教学质量。