融入思维导图的高中英语阅读文本解读

• 作者: 谢怡洋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 思维导图 高中英语 英语阅读 文本解读
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

思维导图是近年来受到师生广泛好评的一种学习方式,通过将其运用到高中英语教学中,教师就可以帮助学生更全面地实现英语教学体系的构建.而且在更高效的知识梳理的过程中,学生的学习能力也可以得到一定的提高.而如果将思维导图运用到对课文的解读中,教师就可以从课文的结构、体裁、语境等各方面展开更加细致的分析,进而使课堂教学的质量可以得到更好的保证.所以,本文将对思维导图在高中英语阅读教学中的应用方法进行一定的探讨,希望能够为高中英语阅读教学质量的提高产生一定的推动作用.