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摘要:
文章通过网络调研,探究了英国学校图书馆发展的因素,即行业协会对学校图书馆的宣传推广、知识支持、联合相关团体、设立激励奖项;相关行业与团体对阅读的支持与合作;学校图书馆员网络社区对图书馆员的成长支持.参照英国的经验,我国可从提升行业协会对中小学图书馆员的知识支持力度、创建中小学图书馆学术交流平台、激励各种社会力量投入学校图书馆建设等方面入手,提升中小学图书馆服务效能.
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文献信息
篇名 略谈英国学校图书馆发展因素
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 英国学校图书馆协会 学校图书馆 学校图书馆员 中小学图书馆
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 域外采风
研究方向 页码范围 90-95
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英国学校图书馆协会
学校图书馆
学校图书馆员
中小学图书馆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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