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摘要:
社区教育正逐渐发展为我国构建终身教育体系的重要载体,是提高国民综合素质、建设和谐社区的强大推动力。职 业技术学校参与社区教育,可促进教育资源的高效整合,更好地发挥职业教育服务地方的社会职能,完善终身教育体系与学习型 社会的构建。但目前二者的顺利融合受到一些制约因素的影响,文章对其进行了分析并探讨了具体的应对策略。
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文献信息
篇名 职业技术学校参与社区教育的制约因素与应对策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 职业教育 社区教育 制约因素 应对策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
社区教育
制约因素
应对策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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