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摘要:
商业银行管理学是金融专业的必修课,在课程中注入爱国主义教育、职业伦理教育和社会主义价值观教育等德育元素,有利于实现专业课程知识传授与价值引领相统一.本文对商业银行管理课程思政改革的价值、不足之处进行分析,探讨了课程思政教育存在的问题,并提出商业银行管理课程进行课程思政的有效路径.充分挖掘课程思政要点,完善课程教材建设,加强师资队伍建设,不断创新教学方法,完善教学考核评价体系,才能更好地进行课程思政改革.
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文献信息
篇名 商业银行管理学课程思政改革的思考
来源期刊 知识经济 学科
关键词 商业银行管理 课程思政 实施路径
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 思政课堂
研究方向 页码范围 88-89,92
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
商业银行管理
课程思政
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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