"学职"导向,智慧选科 ——立足现在,未来导向的规划

• 作者: 陈值娥
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 生涯决策 生涯规划 平衡单决策 选科
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.10.012

摘要

[活动背景] 新高考模式给予学生自主选择权利的同时也对学生的自主选择能力提出了新的挑战.学生如何"选择"和"规划"才能将高中阶段的学业与专业、将来的职业乃至人生发展有机结合呢?目前,学生又如何权衡各个选科影响因素的利与弊,最终做出科学的生涯决策呢?学生急需这方面的指导.在这一背景下根据积极心理资本理论和生涯混沌理论设计了该团体辅导课,引导学生通过学职群、平衡单决策法等立足现在,并以未来导向综合考量内外因素,做出当下适合自己的选科组合,增强学生的学习和生涯自信心,为将来的职业发展奠定良好的基础.