爱的教育——农村初中学生自我控制力个案培养分析

• 作者: 花梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自我控制力 爱的教育 激励
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0337-0338
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

中学阶段是学生从儿童时期向青春期过渡的一个必须时期,是生理、心理、社会适应和人生观形成的重要发展时段。 一方面他们尚未成熟,可塑性较大;另一方面,他们开始以自己的眼光认识社会,观察和思考复杂的社会生活,这两方面的相互作用, 使得初中学生在对很多事件和关系的应对上,既容易反应强烈、情绪化,又缺乏处理经验,因而导致部分学生自我控制能力差。 农村家庭近几年生活条件提高很快,但家庭教育观念仍较为落后,进入中学阶段更需学校充分发挥她的教育功能,爱的教育便摆 在首席位置。为学生营造一个爱的氛围,爱护他们、激励他们,帮助他们形成正确的人生观、价值观、世界观尤为重要。

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1	花梅		1	0	0.0	0.0