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八年级英语阅读教学与学科核心素养培养的策略分析
八年级英语阅读教学与学科核心素养培养的策略分析
作者:
周小芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
八年级
阅读教学
核心素养
策略分析
摘要:
在初中阶段,英语阅读一直是困扰学生的难点所在,不仅需要学生具备一定的理解能力与推理能力,同时也需要学生对英语文化有一定了解.在英语阅读材料中蕴含着丰富的英语词汇与语法,可以帮助学生进一步感知英语的具体应用.所以,为了落实对学生核心素养的培养,英语教师就一定要充分重视学生阅读能力的培养.本文对八年级英语阅读课的教学现状进行了分析,并提出了具体的改进策略,以提高学生的英语核心素养.
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篇名
八年级英语阅读教学与学科核心素养培养的策略分析
来源期刊
新智慧
学科
关键词
初中英语
八年级
阅读教学
核心素养
策略分析
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
教学培养
研究方向
页码范围
114-115
页数
2页
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字数
语种
中文
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研究来源
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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