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摘要:
新版《中等职业学校英语课程标准》对中职英语教学提出了更高的标准,英语课程不仅要帮助学生进一步学习语言基础知识,更要发展其英语学科核心素养.本文认真分析了课程标准及中职英语听说教学现状,提出基于学科核心素养的中职英语"以听促说"教学策略,通过听说主题活动串联课程内容六要素,以求走出中职英语教学的困境,保障英语学科核心素养培养的实现,发挥英语课的育人功能.
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的中职英语"以听促说"教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 英语核心素养 以听促说 中职英语教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.306
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研究主题发展历程
节点文献
英语核心素养
以听促说
中职英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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