教育信息化2.0背景下翻转课堂再思考

• 作者: 邓格琳
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 教育信息化2.0 翻转课堂 学习资源 课堂互动 教师角色
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 用好三科统编教材③
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

我国翻转课堂教学该怎样面对教育信息化2.0时代带来的新要求、新挑战?一要提升学习资源质量,进一步增强微课设计制作的科学性和有效性;二要促进课堂互动,注重培养学生提问的意识、兴趣和能力;三要实现教师角色转变,教师应该具有多重角色定位意识.