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摘要:
心理援助热线可以跨越时空,在学生与老师之间架起心灵沟通的桥梁,对于学校个别预警学生,其可以较好地化解求助者的情绪和即刻危机,预防危机事件的发生.通过对一例抑郁情绪发作的心理高危个案进行微信干预,对如何在线上为学生及时提供心理支持、化解应激反应展开分析;同时就学校如何启动"心理医生 — 学生家长 — 班主任 — 辅导老师"的心理高危学生综合管理模式提供了参考.
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预防
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 爸妈,我没有装病 ——心理热线化解学生心理危机
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 高中生 抑郁发作 心理危机干预 心理援助
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.15.012
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
抑郁发作
心理危机干预
心理援助
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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