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摘要:
元素周期表是初中生在化学学习中必须要掌握的知识点,怎样充分发挥其教学功能,怎样突破教学难点,始终是初中化学教师需要认真讨论的问题.而在初中化学元素周期表教学中教师必须要结合学生的身心发展特征以及实际教学情况,采取合适的教学方法,否则就不能让学生记住元素周期表,也难以获得良好的教学效果.基于此,本文主要从初中化学元素周期表教学的现状、初中化学元素周期表的有效教学策略以及记忆元素周期表的主要方法三个方面进行详细分析,以供大家学习和参考.
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文献信息
篇名 初中化学元素周期表教学策略分析
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中化学 元素周期表 课堂教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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