疫情背景下护理专业"传染病护理"课程思政探索——以传染病总论教学为例

• 作者: 刘辉 符勤怀
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 课程思政 新冠肺炎疫情 传染病护理 护理专业
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践与课程改革
• 页码范围: 143-145,149
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.06.041

摘要

新冠肺炎疫情如同一道难度与代价甚高的"公共必答题",迫使各国重新审视重大传染病防控能力和对未来命运所做的选择.在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国的新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果,充分彰显了中国特色社会主义"万众一心、集中力量办大事"的制度优势,展示了中国医疗队伍一流的专业水准和无私的奉献精神."传染病护理"是培养传染病护理人才的重要课程.旨在教导学生掌握常见传染病的护理知识,严格遵守传染病相关法律法规,在护理过程中严格做好标准防护,及时了解新发传染病的知识.该课程的人才培养目标,符合传染病防控一线对护理人员专业能力的需求.以传染病总论教学为例,主动思考将制度优势与奉献精神融入教学,根据教学内容和教学目标选取恰当的抗疫素材,将传授专业知识与课程思政有效结合,受到学生好评.